Essay寫作在我們看來(lái),其實(shí)大部分都是屬于議Essay的范疇。既然是議Essay,那么論證就顯得格外重要。很多人在寫作essay的時(shí)候,除了本身觀點(diǎn),就沒(méi)話可說(shuō)了。寫來(lái)寫去都是重復(fù)一個(gè)表達(dá),這樣肯定是不行的。Australiaway作為專業(yè)Essay代寫機(jī)構(gòu),下面就給大家分享一些小技巧,提升essay寫作論證的充分性。
Essay代寫
一、引言
一篇好的作文,有兩個(gè)核心要素,一個(gè)是有切題的論點(diǎn),一個(gè)是有充分的論證。
對(duì)于前者,即便是5段式的文章,不過(guò)就需要三個(gè)分論點(diǎn),想到應(yīng)該不難。
但是后者卻常常比較讓人捉急。有的時(shí)候,為了湊到篇幅,我們不斷的重復(fù)說(shuō)一個(gè)內(nèi)容,而沒(méi)有真正去展開(kāi)?;蛘呖此茖懥艘恍┱撟C的內(nèi)容,卻總感覺(jué)不如范文讀起來(lái)有說(shuō)服力。
其實(shí),大部分強(qiáng)有力的論證,是有跡可循的,可以通過(guò)“玩點(diǎn)手段”,讓觀點(diǎn)讀起來(lái)很有道理。
當(dāng)然,今天的分享有一個(gè)前提條件,就是你想到了基礎(chǔ)的論點(diǎn)和基本的論據(jù)。如果腦袋一片空白,建議大家先去累積思路和素材。
二、正文
要想讓我們支持的觀點(diǎn)更加有說(shuō)服力,我們可以嘗試從下面5點(diǎn)去努力:
1.加論點(diǎn)
說(shuō)得越多,不一定說(shuō)得越有說(shuō)服力,但是說(shuō)得很少,一般很難達(dá)到目的。如果你支持的觀點(diǎn),只有單薄的一個(gè)論點(diǎn),短短的一個(gè)小段,而others的觀點(diǎn)反而有好幾個(gè),自然很難使文章讀起來(lái)“很有道理”。
要想增加支持論點(diǎn)的篇幅,我們可以嘗試:
再寫一段支持的理由
也許單獨(dú)PK,我們支持的角度不能完勝反面,但是,我們用人頭取勝,2個(gè)支持段,1個(gè)讓步段,自然優(yōu)點(diǎn)是大于缺點(diǎn)的(至少數(shù)量上大于)。
并列分論點(diǎn)
有的時(shí)候,原本想到的主題句,角度比較小,確實(shí)寫不長(zhǎng),可以考慮在同一段內(nèi),通過(guò)also/beside/another point to consider is that等,并列一個(gè)相關(guān)但不完全一樣的論點(diǎn)。二合一的效果一般大于單打獨(dú)斗。
比如,在是否應(yīng)該公交完全免費(fèi)的題目中,我們的缺點(diǎn)段寫到政府費(fèi)用昂貴的問(wèn)題,但是,怎么寫都不夠長(zhǎng),我們可以在同一段中,繼續(xù)補(bǔ)充:這也會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)問(wèn)題,即車內(nèi)擁擠。
多次論證
任何一個(gè)觀點(diǎn),都可以用很多不同的論證方法去論證。有些可以解釋一下原因,有些可以舉出具體的例子。
所以,除了只寫一個(gè)原因,一個(gè)例子之外,我們?yōu)槭裁床欢鄬憥讉€(gè)?比如,兩個(gè)原因,兩個(gè)例子,或者原因+例子,或者前因+后果,等等。
這樣,即使每單次的論證不是很有說(shuō)服力,多次疊加之后,就可以撐起一個(gè)強(qiáng)有力的段落了。
比如,在是否應(yīng)該允許員工在家工作的題目中,我們想到,很多情況下,都是大有好處的。已經(jīng)寫了一個(gè)情況,如果周末有突發(fā)狀況處理,就不用浪費(fèi)時(shí)間去單位一趟了。
發(fā)現(xiàn)論證不夠充分,我們可以繼續(xù)舉更多的例子,比如:生病的人可以在家養(yǎng)病,同時(shí)兼顧工作,帶孩子的人可以更多陪伴家人。
又比如,在學(xué)歷對(duì)于找工作是否重要的題目中,我們認(rèn)為學(xué)歷體現(xiàn)出一個(gè)人的能力,寫到了一個(gè)原因:專業(yè)技能對(duì)很多工作的重要性。
如果希望段落更有說(shuō)服力,我們可以舉一些例子,比如醫(yī)生這樣的職業(yè),高學(xué)歷和專業(yè)度緊密相關(guān)。或者,我們可以并列一個(gè)原因:文憑不僅體現(xiàn)專業(yè)能力,還體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力。
2.加細(xì)節(jié)
任何時(shí)候,要想論證更加有力,都可以強(qiáng)化細(xì)節(jié)的描述。每次寫到類似problems/skills/activities等比較抽象的復(fù)數(shù)集合名詞的時(shí)候,我都會(huì)忍不住問(wèn)自己:具體是什么問(wèn)題,什么技能,什么活動(dòng)呢?
你可以在后面直接such as羅列一些名詞,或者把這每個(gè)問(wèn)題、技能、活動(dòng),單獨(dú)寫出來(lái),這樣既增加了篇幅,也增加了說(shuō)服力。比如:
比如,在犯罪分子是否應(yīng)該固定刑罰的話題中,我們認(rèn)為,要根據(jù)情況而定,除了寫,有很多影響因素之外,我們可以列舉出具體的罪行和其可能的影響因素。
又比如,在傳統(tǒng)文化是否應(yīng)該商業(yè)化的題目中,我們除了泛泛地說(shuō):很多文化遺產(chǎn)通過(guò)商業(yè)化得到很好的保護(hù)之外,還可以舉出某一個(gè)傳統(tǒng)方式因?yàn)殚_(kāi)發(fā)旅游項(xiàng)目得到發(fā)展的例子,從而增加論點(diǎn)的可信度。
3.作對(duì)比
正面的論述寫到?jīng)]話說(shuō)了,我們就寫反面。
一種是寫同類事物的缺點(diǎn),反襯我們所支持的方法的優(yōu)點(diǎn)。
比如,在是否一定要上大學(xué)的題目中,我們支持早點(diǎn)出去工作,可以累積更多的實(shí)用技能。如果要強(qiáng)化論證,我們可以反向強(qiáng)調(diào)一下,大學(xué)的知識(shí)更多是理論化的,和實(shí)際脫節(jié),學(xué)生拿到一個(gè)好文憑,卻不能把工作做好。
4.抓典型
再多的道理,有的時(shí)候,不一定比一個(gè)最典型例子來(lái)得生動(dòng)有力。當(dāng)我們把這個(gè)論點(diǎn)緊密相關(guān)的,最有可能受到影響的對(duì)象點(diǎn)出來(lái),往往更加一目了然。
especially/in particular/particularly/this is especially true in…
比如,在是否應(yīng)該去偏遠(yuǎn)地方開(kāi)采石油的題目中,我們寫到這對(duì)環(huán)境有破壞,可以特別提到最原始的地區(qū):極地。因?yàn)槟莾和耆珱](méi)有被開(kāi)采過(guò),人類的活動(dòng)會(huì)造成永久性傷害。
5.推未來(lái)
很多事情,短期來(lái)看,平淡無(wú)奇,似乎不值得一提。但是,一旦拉長(zhǎng)時(shí)間軸,很多問(wèn)題、或者是好處就自然現(xiàn)形了。
這需要我們把前面的論證,繼續(xù)往后推導(dǎo)一下,才能讓讀者看到這其中的巨大潛力。
In the long term/after growing up/in the future/in adult life/it is foreseeable that
比如,在孩子是否應(yīng)該被鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的文章中,我們會(huì):
分析競(jìng)爭(zhēng)的好處,舉一些相關(guān)例子,比如通過(guò)公布排名,表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異者,讓所有人更加努力。(如何發(fā)現(xiàn)寫到這里,篇幅還是不夠)我們可以進(jìn)一步推導(dǎo),這個(gè)對(duì)他們的成年生活有好處,現(xiàn)在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,容不下傷不起的人。
三、結(jié)語(yǔ)
以上是我們今天為大家整理的,如何使論證更加有說(shuō)服力的5個(gè)小方法。下次寫作的時(shí)候,千萬(wàn)不要重復(fù)一個(gè)論點(diǎn)或者一個(gè)意思,而是把每個(gè)論點(diǎn)都充分展開(kāi),這才是“議Essay”——論證能力的終極體現(xiàn)。
以上就是Australiaway小編分享的essay寫作提升論證充分性的方法。如果本身的基礎(chǔ)論證都無(wú)法做到,還是要多看范文,學(xué)習(xí)甚至死記硬背其中的較好觀點(diǎn)和論證手法。需要essay代寫的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦!新客戶首單立減5%!