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代寫(xiě)Assignment機(jī)構(gòu)分享地理學(xué)作業(yè)技巧
文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 16:52:41 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：4379 字??文章關(guān)鍵詞:代寫(xiě)assignment
文章導(dǎo)讀：每個(gè)專業(yè)的英文Assignment都有其特點(diǎn)，比如說(shuō)地理學(xué)英文Assignment，它的特點(diǎn)就是圖文并茂。地理學(xué)英文Assignment相對(duì)于其他專業(yè)的英文Assignment來(lái)說(shuō)，文字結(jié)構(gòu)比例較少，取而代之的是插圖...
每個(gè)專業(yè)的英文Assignment都有其特點(diǎn)，比如說(shuō)地理學(xué)英文Assignment，它的特點(diǎn)就是圖文并茂。地理學(xué)英文Assignment相對(duì)于其他專業(yè)的英文Assignment來(lái)說(shuō)，文字結(jié)構(gòu)比例較少，取而代之的是插圖和表格，這些都可以讓Assignment表達(dá)更加清晰、明了。那么地理學(xué)英文Assignment怎么寫(xiě)？下面代寫(xiě)Assignment機(jī)構(gòu)Australiaway就給大家講解一下。
代寫(xiě)Assignment
一、地理學(xué)英文Assignment的圖表要求
1.地理學(xué)Assignment中為什么要做到圖文并茂
在地理學(xué)Assignment中應(yīng)該充分利用插圖和表格來(lái)表達(dá)研究的方法和結(jié)論，使之更有利于國(guó)外學(xué)者的理解。如果Assignment中插圖和表格使用明確，即使文字中出現(xiàn)一些表達(dá)問(wèn)題，國(guó)外的審稿人和期刊編輯也可以根據(jù)Assignment中的圖表來(lái)理解作者所要表達(dá)的意思，從而進(jìn)行文字的修改和Assignment的編輯。另外，在英文科技期刊的讀者中約有30%以上的讀者是法、俄、德、日等非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)者。對(duì)于這些學(xué)者來(lái)說(shuō)，閱讀圖表是快速掌握Assignment信息、便捷引用Assignment數(shù)據(jù)的主要方法之一。
2.地理學(xué)英文Assignment中對(duì)插圖有什么要求
地理學(xué)Assignment插圖的類型主要包括:
(1).用于反映數(shù)據(jù)資料環(huán)境的氣象水文站點(diǎn)和野外樣品采集的樣點(diǎn)分布圖、有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所屬的行政地區(qū)圖等。
(2).用于表明研究方法的數(shù)據(jù)處理流程框圖、要素之間相互影響示意框圖等。
(3).用于顯示工作結(jié)果的研究要素分布圖、相關(guān)要素變化的曲線圖等。
插圖的比例尺和圖例要準(zhǔn)確，有多少種圖斑和線段,就要有多少種圖例，使讀者能脫離文字看懂圖表的內(nèi)容。圖例標(biāo)題最好用具體類型，例如:“Land use types”，“Soil erosion intensity”等,一般不用泛指的圖例“Legend”。
3.地理學(xué)英文Assignment中對(duì)表格有什么要求
表格中行列的表頭說(shuō)明要明確,表格中所列數(shù)據(jù)的環(huán)境背景條件要明確,表格數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行必要分類或按一定順序排列。盡量用縮略詞作為表格數(shù)據(jù)的題目和量綱。當(dāng)英文縮寫(xiě)詞在表格中出現(xiàn)時(shí)，要在表后或文中第一次出現(xiàn)時(shí)注明全稱。例如:El Nino and Southern Oscillation(ENSO)，Advanced Very High Resolution Radiometer(AVHRR)。
二、地理學(xué)英文Assignment研究數(shù)據(jù)的時(shí)間表達(dá)
由于國(guó)外大多數(shù)地理學(xué)者對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史事件不很熟悉,所以在使用有關(guān)數(shù)據(jù)中應(yīng)當(dāng)盡量用公元紀(jì)年來(lái)表示時(shí)間,使國(guó)外讀者、編輯和審稿人能清楚地理解有關(guān)資料和事件發(fā)生的時(shí)段,以利于國(guó)外學(xué)者在進(jìn)行時(shí)間和區(qū)域?qū)Ρ戎惺褂孟嚓P(guān)數(shù)據(jù)。
1.全國(guó)普查資料的時(shí)間表達(dá)
為了搞清中國(guó)的國(guó)土資源,我國(guó)曾進(jìn)行了多次全國(guó)性的地質(zhì)、礦產(chǎn)、植被、土壤、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、土地利用等自然資源及其利用狀況普查。在使用這類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)不能只是簡(jiǎn)單地說(shuō)明是第幾次普查資料,而要明確說(shuō)明普查數(shù)據(jù)的具體年份。例如:“全國(guó)第二次土壤普查”應(yīng)譯為“China's second national survey on soils in 2000”。
2.這可輸入標(biāo)題政治經(jīng)濟(jì)時(shí)期的時(shí)間表達(dá)
由于中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)制度與西方國(guó)家不同，國(guó)外的地理學(xué)者對(duì)我國(guó)的一些政治、經(jīng)濟(jì)事件發(fā)生時(shí)間較陌生，這就要求我們?cè)诜g時(shí)盡量用具體年份表達(dá)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革發(fā)生的年代。例如:“建國(guó)以來(lái)”不能譯為“since liberation”，應(yīng)譯為“since the founding of the People's Republic of China in 1949”，或“since 1949”。“改革開(kāi)放以來(lái)”不能譯成“since the implementation of the reform and opening up policy started”；應(yīng)譯為“since the implementation of the reform and opening up policy started in 1978”。國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃的“二五”期間，不能只譯成“the Second Five-Year Plan Period”，要加上“in 1958-1962”才有明確的時(shí)間概念。
3.歷史記載年代的時(shí)間表達(dá)
在研究我國(guó)歷史自然災(zāi)害的Assignment中要將歷史紀(jì)年轉(zhuǎn)換為公元年,以利于國(guó)外讀者理解。例如：“唐代貞元九年”不能僅譯為“the ninth year of Zhenyuan Period,Tang Dynasty”，而應(yīng)譯為“793 AD(the ninth year of Zhenyuan Period,Tang Dynasty)”；“清朝雍正年間”不能僅譯為“during the reign of Emperor Aisin Gioro Yinzhen in the Qing Dynasty”而應(yīng)譯為“1723-1735 AD(during the reign of Emperor Aisin Gioro Yinzhen in the Qing Dynasty)”。
三、地理學(xué)英文Assignment研究區(qū)域的地名表達(dá)
區(qū)域性是地理學(xué)的特點(diǎn)之一，作者應(yīng)該充分考慮到國(guó)外讀者對(duì)中國(guó)區(qū)域地理狀況相對(duì)不太熟悉的特點(diǎn)，在英文地理學(xué)Assignment中注意區(qū)域地名的科學(xué)表達(dá)。
1.區(qū)域的自然屬性表達(dá)
對(duì)研究區(qū)內(nèi)的區(qū)域分異說(shuō)明時(shí),要著重說(shuō)明區(qū)域的地理環(huán)境屬性，而不是簡(jiǎn)單的東南西北方位。例如：河南西部山區(qū)不宜簡(jiǎn)單譯為“western Henan Province”，應(yīng)譯為“mountainous area of western Henan Province”。在青藏高原地區(qū)，“錯(cuò)”在藏語(yǔ)中是湖泊的意思,因此在湖泊地名后應(yīng)加“Lake”。例如：西藏的“納木錯(cuò)”如果譯為“Nam Co”后,國(guó)外讀者不易理解地名的地貌含義。所以應(yīng)當(dāng)譯為“Namco Lake”。
2.地名的縮寫(xiě)形式
中文對(duì)一些地域相連的地區(qū)有一些中文簡(jiǎn)稱，對(duì)研究區(qū)地區(qū)的名稱一般不能簡(jiǎn)單按漢語(yǔ)表達(dá)來(lái)使用縮寫(xiě)，而要寫(xiě)全稱。
下面是一些例子，希望大家引起重視：
“京津唐地區(qū)”不能譯為“Jing-Jin-Tang region”，應(yīng)譯為“Beijing-Tianjin-Tangshan region”；
“遼東”不能譯為“Liaodong”，應(yīng)譯為“eastern Liaoning(Province)”；
“秦巴山區(qū)”不能簡(jiǎn)譯為“Qinba Mountains”應(yīng)譯為“Qinling-Daba Mountain region”；
黃淮海平原不能譯為“Huang-Huai-Hai Plain”應(yīng)譯為“The Yellow-Huaihe-Haihe Rivers Plain”；
中西部地區(qū)不能譯為“central and western areas”應(yīng)譯為“central and western areas of China”或“central and western China”。
鐵路、公路名稱也要用起止點(diǎn)全稱：
如：“隴海線”應(yīng)譯為“Lanzhou-Lianyungang Railway”，而不用“Longhai Railway”；
“青藏公路”應(yīng)譯為“Qinghai-Tibet Highway”，而不用“Qingzang Highway”。
但是，在上下文意思明確的前提下，可以適當(dāng)使用簡(jiǎn)稱。國(guó)外審稿人、編輯和讀者在了解Assignment研究區(qū)情況時(shí)，往往會(huì)查閱有關(guān)的英文地圖。而中外出版的英文中國(guó)地圖上沒(méi)有地區(qū)的縮寫(xiě)名稱。
英文摘要是以精練的詞句集中表達(dá)文章的精髓和要點(diǎn)，力求體現(xiàn)Assignment的學(xué)術(shù)價(jià)值。
摘要的類型大致可分為以下幾種類型：
報(bào)道性摘要(Informative Abstract)
指示性摘要(Indicative Abstract)
報(bào)道—指示性摘要(Informative-Indicative Abstract)
結(jié)構(gòu)式摘要(Structured Abstract)。
而地理學(xué)英文Assignment的摘要一般用結(jié)構(gòu)式摘要為宜。其寫(xiě)作結(jié)構(gòu)主要包括：
研究目的(Objective)
資料與方法(Data and Methods)
結(jié)果(Results)
結(jié)論(Conclusions)
在摘要的資料與方法中，要寫(xiě)清使用數(shù)據(jù)和資料的時(shí)段、地域、種類、數(shù)量。國(guó)外讀者經(jīng)常依據(jù)Assignment摘要中說(shuō)明的數(shù)據(jù)量范圍和時(shí)段來(lái)確定是否進(jìn)一步詳細(xì)閱讀Assignment全文。例如：“based on Landsat TM images of Beijing in 1980,1990 and 2000,five simulation models are established”，不能只寫(xiě)“based on Landsat TM images,some simulation models are established”。
注意：Assignment摘要的表達(dá)要精練、清晰、完整。對(duì)綜述性、評(píng)論性Assignment則可以采用報(bào)道性摘要的形式。
四、地理學(xué)英文Assignment的文獻(xiàn)引用要求
相對(duì)于中文Assignment來(lái)說(shuō),英文Assignment需要引用更多的前人研究成果作為提高Assignment水平的基礎(chǔ)。國(guó)際期刊的審稿人和編輯經(jīng)常通過(guò)檢查參考文獻(xiàn)的情況來(lái)分析作者的研究基礎(chǔ)。
1.對(duì)國(guó)際文獻(xiàn)的引用要求
在撰寫(xiě)稿件前首先要在Springer、Elsevier等國(guó)際期刊網(wǎng)站上檢索國(guó)際相關(guān)專業(yè)期刊的有關(guān)研究Assignment，分析國(guó)際研究領(lǐng)域的重點(diǎn)。對(duì)國(guó)外的文獻(xiàn)不應(yīng)僅在Assignment中一般性地列出和標(biāo)注，而應(yīng)結(jié)合自己的工作說(shuō)明有關(guān)方法或結(jié)論與國(guó)外情況的差異，并進(jìn)一步分析其中的原因，以此對(duì)國(guó)外學(xué)者的觀點(diǎn)、方法和結(jié)論提出贊同、反對(duì)或修改意見(jiàn)。
2.對(duì)國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)的引用要求
為了充分說(shuō)明自己的研究工作在中國(guó)的代表性或特殊性，作者在Assignment中最好能廣泛列舉該項(xiàng)研究在中國(guó)各地區(qū)的已有成果。并通過(guò)對(duì)比前人工作，說(shuō)明自己工作的新進(jìn)展和重要性。國(guó)外讀者在查閱學(xué)術(shù)Assignment時(shí)，總是想通過(guò)文后的參考文獻(xiàn)更多地了解不同國(guó)家在該專業(yè)領(lǐng)域的研究成果。通過(guò)查找Assignment參考文獻(xiàn)是擴(kuò)大資料來(lái)源的有效途徑之一，作者寫(xiě)稿時(shí)應(yīng)考慮到國(guó)外讀者的研究需求。在引用國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)該盡量引用英文版的文獻(xiàn)，使國(guó)外讀者能進(jìn)一步掌握到更詳細(xì)的學(xué)術(shù)信息。
以上就是給大家講解的地理學(xué)英文Assignment寫(xiě)作要求，那么地理學(xué)英文Assignment怎么寫(xiě)，相信大家都會(huì)了吧。需要代寫(xiě)Assignment的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦！
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